慕课的出现,当然是一场大革命。传统的学校教育出现了诸多问题,一直有人企图跳出学校,比如有家长对小学教育特别不满意,就让自己的孩子退学,然后和其他几个家庭组织在一块来教育孩子。在美国,退出学校而接受家庭教育的孩子差不多占到3%到5%,这个比重很不小了,这反映了人们对学校教育的怀疑。而慕课出现以后,学校教育面临的挑战就更大了,这几股力量逼着学校也要做出改变。不仅如此,整个人类的教育制度,也因为慕课的来临,而要做出一个比较彻底的重组,在将来的十年、二十年里应该会有比较大的变革。
现在学校采取的年级制,本身就有很大的问题,它贯穿的是工业逻辑,把学习弄成了按部就班的流水线。制造螺丝钉,可以按流水线走,最后造出来的产品完全一样。但人跟人是不一样的,所以要因材施教。人怎么可以按年级制来学习呢?大家一块学数学,进度能一样吗?或者你跟贾平凹一个班,一起学文学,你们的进度能一样吗?不可能一样的,根本也不应该一样。但学校教育、近代教育差不多是随着工业革命一块走过来的,它贯彻的工业革命的流水线逻辑。现在不能按这个逻辑办教育了,慕课出现后,教育会有很大的变化。
|
|
|
|
|