岳家庄乡中心学校减负及教材教辅管理工作方案

2017年09月15日 09:14:07 访问量：83次

一、指导思想

为贯彻落实《山东省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和市教育局有关文件精神，努力树立科学育人观念，切实减轻学生过重的课业负担，不断推进素质教育进程，全面提高学生的综合素质，让学生健康快乐地成长，特制定我校“减负增效”工作方案。

二、工作目标：

全面推行素质教育，减轻学生课业负担；大力推进新课程改革，提升课堂有效性；促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养。

三、工作措施：

1.加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用每周一的教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。确立教师“减负”的思想。利用校园网站、家长会、校讯通等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

2.转变观念，树立科学育人观念，努力提高课堂四十五分钟效率及质量，深入开展“营造良好氛围，推进课堂互动”的主题教研活动。

3.加强常规管理。

（1）严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发校本课程，切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。适度开展学生喜闻乐见的课外活动。

（2）严格控制学生在校活动总量。小学部学生生在校上课时间不超过6小时。初中部学生在校上课时间不超过8小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，确保学生的体育锻炼时间。

（3）严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过1.5小时。作业量应当精质，不布置机械重复和大量抄写的作业。

班级中设立“作业留言区”，以便教师布置作业时综合考虑其他学科的作业量，做到学科平衡。鼓励教师多布置实践性的作业。开展“创意作业”设计展评活动，引导教师关注学生生活，关注学生情趣，在教材与生活间搭建一座桥梁，引导学生学以致用，用而温学，学用互长，增强学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，从而提高学生对学习的兴趣。